大班科学区游戏设计（大班科学区游戏设计教案）
发布时间：2024-08-10幼儿1：因为螃蟹凶。幼儿2：它有大钳子。幼儿3：要夹人。教师说：今天教师和你们一起玩螃蟹好吗？（好）不过一定要注意螃蟹的大钳子。幼儿观察螃蟹：幼儿1，只看不动手。幼儿2，想用手摸但伸到一半又停了。幼儿3，用手碰一下马上缩掉。
幼儿园大班科学活动方案【8篇】 活动目标：通过实验知道油不溶于水，培养幼儿动手操作及对科学活动的兴趣，学习词汇“融合”和“分离”，激发幼儿探索科学实验的乐趣。 活动准备：教具包括清水、牛奶、红色水、蓝色水、油各一小杯，图片一张，一盆清水，一个空盆。
【教案一】在幼儿园大班的科学课堂上，教师将引导孩子们通过观察和实验理解浓度与水的关系。活动开始，教师通过表演魔术吸引兴趣，随后让孩子们尝试将红色水倒入透明水，观察是否能形成两层。通过添加糖进行实验，孩子们会发现糖溶解后水变粘稠。这个过程旨在培养他们对科学现象的探究精神和语言表达能力。
大班科学领域活动方案1 活动目标： 对旋转现象感兴趣，能积极主动探索使物体旋转的 方法 并记录探索结果。 知道一切物体在外力作用下都可以转起来，乐意用语言表达自己的发现。 发展幼儿的观察力、 想象力 。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动重难点： 探索使物体旋转的方法并记录探索结果。
1、幼儿园科学活动教案 篇1 活动题目 大班科学活动设计：杠杆 活动目标 通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿分析问题和解决问题的能力。 适用对象 5～6岁幼儿。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 教学目标：培养幼儿动手操作的能力；尝试用各种办法让各种船浮到水面上；激发幼儿对科学小实验的兴趣。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 【设计意图】 幼儿园科学教育与美术教育整合，是一个值得探讨的科技教育研究生长点。美术活动是幼儿喜爱的活动，我们试图让幼儿在蕴含科学的艺术创造中获得发展与快乐，在轻轻松松的做做玩玩中明白科学中的艺术、艺术中的科学。
4、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿尝试用各种办法取米，并能分析结果。 在活动中幼儿能大胆地与同伴互相交流自己的操作过程，并能用合适的词语来描述。 幼儿初步了解碾米工具的发展，体验科技进步对人们生活带来的好处。 活动准备：各种工具：剪刀、石臼、石磨、石块等。 一张大记录表。
5、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 积极参与探索活动，发展探索能力。 探索一些植物果实生长的地方。 了解植物果实生长的多样性。 活动准备： 各种植物果实：苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。 幼儿记录表每人一张，大记录表一张。 实物投影，录像。
1、大班科学活动教案：落下来1 大班科学活动：落下来 [活动目标]学习观察比较物体下落的现象，对物体的下落现象感兴趣。
2、大班科学落下来教案1 活动目标： 发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。 通过观察、比较物体下落时的现象，尝试用自已的方式记录观察结果。 探索同一物体形状不同下落情况也不同，对物体的下落现象感兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿对科学活动的兴趣。
3、让幼儿自己动手操作一下。观看它们落下时的不同现象？出示“纸条”，接着用纸条变魔术（在纸条上撕多个小口）变成“小芽”。
大班科学《一分钟》教案 篇1 设计思路： 《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境的数量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。学习制订作息时间计划，并能按计划执行，养成做事情不能拖拉的.好习惯。活动准备：故事《一分钟》课件。一分钟能干什么预测表人手一张、笔人手一支。
教师用幻灯演示秒针从数字12开始走一圈，同时引导幼儿数数，感知一分钟时间的长短。 提问：你觉得一分钟时间大概能做些什么事？ 分组操作 （1）介绍材料和活动规则。
动动就是小蜜蜂？（请一位老师计时）教师：“没有关系我们继续来，（教师计时）总结教师：“你们说一分钟快吗？”幼儿“快，”看样子你们都觉得一分钟过的很快。
大班教案：金爷爷的一分钟1 设计意图： 《上海市幼儿园幼小衔接指南》中都提出大班要以幼小衔接为基础，初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力（自我服务能力、自我保护能力等），以及建立初步的规则意识、任务意识。
以下是我为大家整理的《分一分》含反思幼儿园大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《分一分》含反思幼儿园大班教案1 活动目标： 体验一分钟的长短，发现时间的价值与自身的努力有关系。 懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。